Perfil do Autor

Moura, Nádia, Escola das Artes, Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal

  • v. 8, n. 2 (2021) - Artigos (revisto por pares)
    Gerir a ansiedade na performance musical de crianças e adolescentes: Uma proposta metodológica assente na exposição gradual
    Resumo  PDF